Какво е най-традиционният обучение
Страница 18 от 22
4.13. Традиционната педагогика - педагогика план (материалното подход, система за охлаждане задача)
Обучителен курс "на парче" и "субективни" е изложена. Учителят има план за всеки урок.
качество Урок се определя от задълбочена подготовка за учителя си. Учителите и артисти се шегува ", дори импровизирана трябва да бъдат добре подготвени." Инциденти и детайли за подготовка на урока не е така, опитен преподавател в "Може би" никога не се доверява. Подготовка на учителя за урока, като правило, включва: изучаване на учебния план (цели и задачи на обекта като цяло, теми, цели и задачи на всяка тема, да поставят конкретна образователна тема, връзката с предишните и следващите снимки); изучават методичен литература (изучаване на съответните раздели на учебници, ръководства, статии в учебни списания, събиране на материал за общия устройствен план на теми от изследвания (тематична планиране), дати от календара на уроците, учебен материал на даден урок по стабилен учебник (достъпност на представяне, съвпадение на сложността на материалните условия на развитие и подготовка клас, очакване на евентуални трудности); обучение и на разположение в училище учебни помагала (TCO ползи) за обучение, и накрая, действителната разлика . Botko план на урок за последната стъпка, да кажем повече по отношение на урок учител в Съветския традиционното училище заяви: "1) предмет на урока. 2) цели и целите на урока; 3) Урок структура - последователността на учебните ситуации, когато представя на учебния материал и провеждане на самостоятелна работа на студентите; 4) списък и местонахождение на демонстрации за обучение; 5) време на всяка фаза на часа; 6), необходими за извършване на оборудването урок и учебни помагала.
По този начин, общата схема на подготовка урок е уточнено по отношение на всяка тема. Така например, при подготовката на урок по история ", учителят трябва да осигури необходимото ниво на развитие на учениците и техните умения, избраната програма за всеки клас. Подготовка на учителя за урока приключи изготвянето на план, който записва на темата, целите, дидактическа техника, структурни елементи на урока с основния си съдържание и характер на студентски дейности. Ако имате намерение да го проучи с основните и допълнителните въпроси ... <> В проучването на нов материал, планиран смислена последователност и дейности на учениците в процеса на неговата презентация учител или програмиран самостоятелна работа на студентите със специфични източници на информация. Всяка учебна ситуация в класната стая е планирано със задължителното посочване на своето време. "
Отбелязва се също, че планът за урок, не трябва да бъде тежък. Въпреки това, като се започне учители е препоръчително да се напише подробен устройствен план, както и на трудни теми - кратки резюмета на уроци.