Класификация грешки препинателни (V)
писмена работа на студентите [1]
Текст (съдържание) Error (C)
Типично текст (информация) грешки включват:
2) необосновано намаляване или увеличаване на представянето на подтеми първичен текст;
4) липса на аргументи да докаже, изразено в книгата на мисли;
7) изопачаване на факти, събития, имена, заглавия, дати;
8) нарушение последователност от мисли в текста;
9) нарушаване на причинно, временни връзки между изречения;
10) нарушение на семантична целостта на текста;
11) нарушение логическа връзка между изречения в рамките на една семантична единица;
12) премине предложенията, необходими за развитието на логическото мислене;
13) ненужното повтаряне на една и съща идея в различни части на текста семантичен;
14) abzatsnoy неоснователно разделяне на текста;
15) нарушение на състава хармония на текста (пропорционалността на части: въведение, тялото, заключение).
Говора грешки - нарушение на лексикални, идиоматични норми, както и точност, богатство, изразителност, яснотата целесъобразността на словото. На речта грешки включват следното:
1) използването на думата в необичайно значение за него, подхлъзнах и паднах назад и нарани коляното си (вместо с лице надолу);
2) смесване paronyms (сродните думи имат различни значения): Майка ми ми каза, да се облича с пуловер, но аз се намеси (по-скоро категорично) отказа;
4) отказ на използването на местоимения, което води до несигурност или неяснота на речта: Strawberry прилича на одитора, че той обядвал с него (някой, който е имал вечеря)?
5) използването на думи функционална и стилистичната оцветяване: През пролетта всичко добро и по бреза гора и бор, и смесени гори;
6) неподходящо използване на емоционално-изразни средства на езика, например: От небесния lazurizakapal студен дъжд;
7) невъзможност да се разграничи нюанси на значението на синоними или подобна в смисъл на думите: След като футбол, се прибрах с тъп главата (вместо унил), тъй като ние сме загубили;
8) се използва от ненужни думи: Намаляването на главата си надолу. Той внимателно изследва браздата;
9) нарушение лексикално съвместимост: Onvypolnil (вместо извършва) клетва;
10) Повторете думите: Uvidevcheloveka, леопард нахлува в планините. Хънтър видя леопард лапа капан;
11) използването на съседни или близки родствени думи: Един ден един ловец ловува зайци;
12) смесване лексика от различни исторически периоди: Pechorin имам билет за Кавказ;
13) грешка, когато играят набор фрази: факир (вместо халифа) за един час, стискаше сърцето си (по-скоро с неохота).
Граматични грешки (D)
Граматични грешки - нарушение на коректността на речта, свързани с нарушаването на структурата на думи, фрази, изречения. Това е нарушение на граматически правила - словообразуване, морфологични, синтактични.
Типични граматични грешки включват:
I. Грешките в структурата на думата:
1) образуване на думи, вместо neposedka шавам; замислено гледам вместо мрачен;
2) образуване на форми на думи:
а) съществително: облак. железопътен транспорт. с конфитюр;
б) прилагателно: по-хубава. по-красиво;
в) името на числото: с петстотин рубли, и двамата приятели;
ж) местоимения: тяхно му в страната;
г) глагол (и неговите форми): zhdya, завиване останки рубла, края на въжето да захапе.
II. Грешки от израза структура:
1) нарушение на помирение: зло куче, билков шампоан;
2) нарушение на правилата за управление на: egosiloy изненадан. избягат от сигурна смърт. се върне в Минск, за да се направи в зависимост от реда;
III. Грешки в структурата на изречението:
1) нарушение на граничните предложения: Това беше добро. Тъй като всички помогна;
2) нарушение на отношението между субект и предикат: Триумфът на щастието заля птицата;
3) неадекватно изграждане на предложения с подобни членове: Тази книга ме научи честност, смелост и връзка с приятелите си;
4) неадекватно изграждане на предложенията, свързани с трафика на хора: Тесният път се беше покрита с пикня сняг под краката;
5) неправилно изграждане на изречения с вербални причастие фрази: Flying над бушуващия океан, бърза сила изчерпани;
6) Смесване на видовете-напрегната форми на глагола: Когато Пугачов излезе от колибата и седна в каретата, Grinyov дълго време грижа за него;
7) неадекватно изграждане на комплекс изречение: При повишаване на вятъра, както и короните на дърветата шумолят под импулсите си;
8) Сместа от пряка и непряка реч: Онегин каза chtomenya не се притеснява;
9) преминават думи в едно изречение: Момчето бързо направи уроци и се втурнаха към футбола;
10) лоша дума ред в едно изречение: Той дойде да има лошо настроение;
11) удвояване (дублиране), за да бъде: благородните, Пугачов oninenavideli.
4. Класификация на правописа грешки (I)
Има повтарящи се грешки, които се допускат до една и съща дума или единични корени в основата думите (Илум schenie за Илум schenii ;. фенер свети ярко Илум schonny).
Повтарящите се грешки се броят като един.
Те са от същия тип на грешки в едно правило, ако изборът на правилното изписване се определя от същото състояние. в селото. на снимката (Ex н н първия SQL ....); в гара. в училище (Нещо повече, въпроси, свързани с пространствена близост).
Тя не се определя като един и същи вид на писане проверими: тра острови, така че се изгради, корема Schat, oblo коте, просо ба, ка модел парчета и т.н.
Първите три от същите грешки от типа, се брои като един, като всеки следващ същия тип грешка се отчита като независим.
Груби счита правописни грешки:
- проучването на закона;
- в писането на думи с недоказуеми гласни и съгласни, на които се провеждат работни (думи) в езикови уроци българските.
Чрез структурно нестабилна включват неправилни:
- в думите на превода (чудо-о-DAK вместо чу съвместно nny вместо кон-ТА и т.н.), различни от трансферната една буква или комбинация от букви, без гласна (заговори-L-NIL подписва от нивото на техниката, оркестрация стр I-години, банер-I);
- когато пишете удвоили съгласни в редки думи назаем (korida вместо корида и др.);
- при избора на главни и малки букви от свое име (Belobolgarsky State University вместо Belobolgarsky държавен университет, и т.н. ...);
- думи, изключения от правилото (. Otroslevoy клон вместо това се задържа на място и задръжте и др.);
- писане на наречия, образувани на базата predlozhno и главни форми на съществителните имена (вместо да бъдат хванати в беда bezrazboru вместо безразборно ядосано вместо сърца, и т.н. ...);
- кондензиран и отделен писане, без стърчащи прилагателни позиция в предикат (задача не е трудна задача не е трудно ..);
- да не пише частици. всяка комбинация е нищо друго освен ...; нищо друго ....
Не груби грешки се отчитат за половин грешка.
Ако нерегистриран дума допуска две грешки и повече, те се броят като едно цяло.
I - Правописна грешка.
I (п) - структурно нестабилна Правописна грешка.
I (а) - сестра Правописна грешка.
Класификация грешки препинателни (V)
Подобни грешки препинателни не се случват, защото във всеки един случай, отчет проблем и избор писане пунктуация на решен като се вземат предвид структурата и смисъла на записа. Сред грешките препинателни може да се повтори, ако приемем, че един и същ дизайн с една и съща лексикалния състав се повтаря в текста с няколко пъти.
Груби пунктуационни грешки нарушават структурната и семантично сегментирането на писмен език, тъй като те са резултат от неспазване на основния положителни (регулаторна изявление препинателни) правила.
Груби грешки препинателни:
- премине препинателен знак в края на изречения (Какво molnii_);
- определяне на запетая между субект и предикат (Lunar нощ това дърво изглежда страхотно Ринк, като огледало ..);
- подаване пробив на мястото на нула сухожилие (хипербола е преувеличено.);
- определяне на допълнителна запетая между еднородните членове (мълчание омесени с очаквания, не толкова като чу познае шума на влака.);
- пропуск на запетаи в разпределението на изясняване на обстоятелствата по време и място (те събудих pozzhechasov десет, когато нивите и ливадите блика топлина ..);
- Премини двоеточие или тире, когато обобщаващи думи (Но разбирам издръжливост и свободата на изразяване, всички от нейното достойнство точно родени с него.).
- Грешки, свързани с освобождаването на препинателни знаци отделни части на изречението: обстоятелствата, хранителни добавки, определения, приложения (освен за скорост с двете) (Naukichuzhdye музика бяха омраза към мен Той бързо sholvystavlyaya напред брада ..);
- пропуск марка за разпределение на лечение (Pozdravlyayudruzya с успешното приключване на работата.);
- пропуск марки, за да откроите най-често срещаните уводните думи встъпителна и вкарани предложения (моряци вятърът се усили, както казват.)
- мине запетая за разделяне на части slozhnosochinonnogo предложения (Всички момчета, които искате тук dozhidatsyada Говорих.);
- пропускане пунктуация, за да маркирате части в slozhnopodchinonnom подчинен изречение (Vsyudukuda аудио хвърлей vzglyad_ тъпчат счупвания.)
- определяне на запетая пред думата присъедини хомогенна подчинена част в slozhnopodchinonnom изречение (аз съм в гората, когато слънцето грее и небето е покрито с мрачни облаци.);
- грешки, дължащи се подпише пропуск за разделяне на части на сложна изречение conjunctionless (Горда трепетлика високо бръщолевене над вас дълги увиснали клони на дървета бреза едва се движат.);
- грешен избор знак conjunctionless между части на сложна изречение (Нямаше никакво съмнение - някой предпазливо се приближи до нас през гъсталака.).
В структурно нестабилни грешки препинателни (н) са в резултат на маловажни нарушения, по-отрицателен (забранява ядро) правила, които са в бележките или петит разпределя и контролира скоростта, без да се налага широко разпространение или частен случай на определяне на препинателни знаци. Не груби грешки се отчитат за половин грешка.
Не груби грешки препинателни:
- грешен избор на крайния препинателен знак (Боже мой, колко забавно блести навсякъде.);
- декларация за точката, в текста на заглавието (Zima_);
- настройка на място тире нула сухожилие, ако обектът се изразява лично местоимение, глагол - съществително в Него. н., или ако между субект и предикат, изразени от съществителните в Него. . П означава частиците (Ние _ _ забавни момчета бедност не е порок ..);
- пропускане пунктуация, за да изберете сравнителен скорост (Meadow като кадифе Зелените.). отделни приложения, сливане дума като (Mne_ като човек не vysokopostavlennomu_ уместно да отида с трамвай.); постановка точка пред думата като. със стойност "като" (My мълчание се тълкува като дипломатически мълчание.);
- използването на запетая между хетерогенни определяния (Силна смях се чете снежна околните области.);
- грешен избор на препинателен знак на препратката в случаите, когато емоционалните отчети подчертаха лексикални ( "Надя Ела." - извика майка ми.)
- определяне на запетая след частиците на работа (О, скъпа моя, моя нежна, красива градина.);
-propusk запетаи за разделяне на думи обяснение за лечение на тяхното разчленяване (. дядо ви поздравя щастлив rozhdeniya_dorogoy!);
- неправилния избор на препинателните знаци да се разделят вход и приставки единици (Алекс, читателят вече го знае, погледна младия селянин.);
- отделяне adverbializovannyh (преминаване в наречия) сегашни деятелни причастия (Той ходи бавно.);
- не пунктуацията да се изолират отделни обстоятелства изразена имена предложен дължими, съгласно, тъй като по силата и сътр (С новия тегло за Кащанка vpechatleniyden преминал незабелязан.).
- неправилно избор на пунктуация за пряка реч (викаха децата: "започва Бурята" и се затича да се скрие от дъжда премина, той каза: "Не забравяйте да си купят билети" .- "Ще се опитам," - казах аз ..);
- определяне на допълнителна запетая в изречението slozhnosochinonnom с общата мисъл или член на обща въвеждаща дума (чрез слънцето дъжда luchilos и хвърляне на дъга от единия край до kraya.Odnim дума, бяхме късно, а пътуването ни пропада.).