Конкуренцията игра ", че когато веднъж" - нова страница, моят тест сайт

Конкуренцията игра "Какво? Къде? Кога? "

Silaeva OV учител по математика

Целта на вечерта. разширяване на хоризонтите на учениците, повишаване на тяхната интелигентност, обща култура, развитието на интереса към изучаване на математика, укрепване на способността за прилагане на знания, развитието на мислене, креативност, близък познат на деца с един на друг.

Декорация на залата. портрети на математици, плакати с изявления, математически документи.

Оборудване: микрофон, проследяване на текстове, требъл Clef, неразделна част от комплекта барабан, от таблото резултати, линийки, химикалки, черна дъска, креда, чаршафи, пликове, показващи сектора, стрелки, предене, папки, покани, редовни многостени, записи, метроном.

1 олово. Тъй като е налице вселена,

Няма никой, който не би трябвало да знае нищо.

Това, което не вземат езика и възрастта, -

Винаги готови да научат хората ...

2 Водещ: Наука подхранване млади мъже ...

Joy стар обслужен,

Най-щастлив живот е украсена,

В случай жалко тачат.

У дома, трудностите на радост

И в дългото пътуване не е пречка,

Науката използва vezde-

Сред народите, и в пустинята,

В Gradskij шум и неприкосновеността на личния живот,

Апартаментите са сладки и в труда.

1 олово. Добър вечер, скъпи приятели!

2 олово. Здравейте, скъпи експерти!

1 олово. Имаше един пасаж от оди на великия български поет, физик, химик, металург, известният български учен Mihaila Vasilevicha Lomonosova.

2 олово. И след като стана ясно, че залата се събраха на тези, които обичат Rudaki каза: "винаги готов да се учи."

1 олово. Тя - учени, експерти в областта на математиката.

2 олово. За нас е удоволствие да Ви посрещнем тук днес.

1 олово. От играта "Какво? Къде? Кога? ", Посветена на най-точните!

2 олово. Най-важното!

1 олово. Най-важното в областта на науките!

2 олово. Ето някои стихове за математиката пишат деца.

Математика - наука, човек, който научава, разбира,

Тя - гимнастика на ума. Това, което трябва наука,

Има го точност и остроумие, както и в живота ни труден

Цифри, букви и ... игра. Без него нищо не е невъзможно:

Всеки, който учи, знае ...

И по реда на глава.

(Звучи саундтрак песен "Песен на математиката")

1 олово. Днес играе с екип от ученици от нашето училище срещу отбор от учители и родители.

2 олово. Съдия на мача ще бъде на журито в състав, както следва: Савин Александър Михайлович - директор на училището; Panzhukova Наталия Anatolevna - председател на комисията родител; Voloshina Наталия Mihaylovna - учител наука.

1 олово. Въвеждане на участващите отбори.

2 олово. Екипът на студенти; капитан Арутюнян Bagrat.

2 олово. Сега искам да ви запозная с правилата на нашата игра. Според резултатите на членовете на тегленето на един ръководител на екипа, разположени на една маса. Втората команда е за масата за архивиране. Конкурсът се състои от 11 кръга. Победител е отборът, който достига 6 точки. За обсъждане на всеки въпрос се дава 1-3 минути. в зависимост от сложността на задачата. В същото време отборът играе и мисли по въпроса втората команда, която трябва да даде становището си в писмена форма и да изпрати на журито. Ако ръководителят на екипа седи на масата, не е в състояние да даде правилния отговор, тя се извършва на рецепцията на резерв. На днешната игра, ние няма да се занимават само с сериозни проблеми, но също така да отговаря на нашите "артисти".

1 олово. Ние ви запозная с разпоредбите на играта, а сега тегленето.

2 олово. О вие, които очаквате

Отечество от червата си,

И, за да видите тези желания

Всички обаждания от чужбина.

О, дните ви бъдат благословени!

Dare сега се насърчава,

Усърдие шоуто си,

Какво може да притежава Платонов

И бързия ум нютона

Българска земя, за да роди.

1 олово. Желаем ви успех в нашата игра днес.

2 олово. Първи кръг.

___________ сектор. Въпрос: _______________.

(Timeout, асистенти вземат от резерва на отбора лист от отговора, предава журито.)

Кой отговаря на въпроса? _________________. Това е вашият отговор.

Обърнете внимание на правилния отговор: ____________________.

Резултатът стои ___________ до ________________ екип.

Наградата отива ____________.

В таблицата е _________________ екип.

1 олово. Втори кръг.

___________ сектор. Въпрос: _______________.

(Timeout, асистенти вземат от резерва на отбора лист от отговора, предава журито.)

Кой отговаря на въпроса? ____________. Това е вашият отговор.

Обърнете внимание на правилния отговор: ___________________.

Резултатът възлиза на ____________ __________ в полза на отбора.

Наградата отива ___________.

В таблицата е __________ екип.

2 олово. На нашите гости пристигнаха художници. Те показват, танц.

1 олово. Ще се насладите на красивата гледка, а сега като играта продължава.

(След 11-ия кръг на фестивала на художествената самодейност, а журито обобщава. Призовавам журито.)

2 олово. Играта приключи. Тъжно е да си тръгне. В края на краищата, днес имахме добро време.

1 олово. Поздравяваме отбора победител. Пожелаваме ти не спира дотук. И да се науча, да научат и да научат.

2 олово. Ние сме се раздели с вас днес, но се надяваме, че ще се срещнем отново и отново.

Важно е, не забравяйте:

Към лекар, морякът

Или да стане пилот,

Ние трябва първо да

1. (3 мин.) Уважаеми учени. Позволете ми да ви предложим една малка логичен проблем. В Rhind Математически Papyrus дадена задача 84 за различни изчисления, които могат да бъдат необходими в практиката. Някои от тези задачи може да изглежда доста сложни дори студенти студент школа. Мога ли да си представите колко трудно е било да ги решим преди 4000 години? Но египтяни са свободни да изпълнява аритметични операции с фракции с помощта на част от единица (такива фракции, в които числителят на устройството). Така например, в Ринд Математическо папирусът е такава задача: "Разделете по равно между 7 хляба 8 човека." Ние всички искал да кажа, че всеки трябва да получи 7/8 от хляба. Египтяните не са имали броят на 7/8. Как се пишат отговор (т.е., като сумата на фракции, които могат да бъдат написани 7/8)?

(А: 1/2 + 1/4 + 1/8 = 7/8 Четири хляб - на половина, два хляб - на четвъртинки, един - от осми.).

2. (2 мин.) Мили експерти. Известно е, че има само 5 вида редовен polyhedra: тетраедър, шестостен, октаедър, додекаедър, icosahedron. Всички редовни polyhedra са били известни в древна Гърция, и тя е посветена на последните, X111 известната книга "Елементи" на Евклид. Тези polyhedra често се наричат ​​тела на Платон - от идеалистична представа за света, тази велика древногръцкия философ Платон. Четирите елемента той го идентифицират с тези polyhedra: тетраедър - огъня, кубът - земята, icosahedron - вода, октаедъра - въздух. Въпрос: "Какво прави додекаедър. "

(Отговор: цялата вселена).

3. (2 мин.) Уважаеми учени! Основната мярка за продължителността на египтяните сервира лакът. Но хората са различни височини и лактите те не са едни и същи. Египтяните, разбира се, разбрани. За да се получи точно измерване, и не е имало объркване, изобретен примерни мерки. Elbow разделена на няколко части. В колко части споделена лакътя, а името на тази мярка?

(Отговор: на седем части.)

4. (2 мин.) Уважаеми експерти! Не е в състояние да ни каже какво математиката на древността собственост крилати думи: ". Дайте ми опорна точка и аз ще се премести на Земята"

5. (3 мин.) Уважаеми учени. кораб пристанище "Happy" идва веднъж на всеки три дни, корабът "Лъки" - веднъж на четири дни, корабът "Надежден" - веднъж на всеки пет дни. Миналия понеделник и трите кораба е бил в пристанището. Каква ще бъде ден на седмицата, когато всички лодки ще падне отново в този порт?

(Отговор: И трите кораба в същото време ще бъде в пристанището в 3 * 4 * 5 = 60 дни, което означава, че трябва да се намери най-малкото кратно на числата Това е четвъртият ден от седмицата, с изключение на вторник, че е в петък, тъй като 60: 7. = 8 (остатък 4))

6. (2 мин.) Уважаеми експерти! Един от най-великите учени на древността получил неговия метод на изчисляване на обема на някои органи. Това откритие е толкова възхищавал учен, той завещал да извая дори и след смъртта му на надгробния камък тези геометрични тела, които се правят след това. Какво е името на учения. Какво геометрична тела бяха изобразени върху надгробния камък?

(Отговорът: Архимед; цилиндър с вписан сфера).

7. (4 мин.) Уважаеми учени! Събуждайки се сутринта, аз погледнах към стената му часовник. Те стояха. Други часа не съм. Радио мълчи. Мислех, че, както правилно постави часовника си, и това е, което аз го направих. Ставане, отидох да видя един приятел, който живее на две пресечки от мен. След като говорите малко, аз се сбогува с него, погледна часовника си и отиде у дома си. Пристигане у дома, аз веднага часовника ми (и да ги направи почти точно). Как го направих? Познай.

(А: преди да отиде да види свой приятел той започна часовника и забелязах, техните показания Когато се върнал, той отново погледна часовника си Сравняване на първи и втори на своето свидетелство, той открил колко време мина, а след това се изважда, докато в един приятел апартамент, а разликата, разделено на две ... у дома, той сложи часовника си, така че техните показания е един и същ период от време. фиг приятел в продължение на часове при тръгване си от него, и в резултат на неговото изваждане.)

8. (5 мин.) Мили експерти. Магазинът разполага бонбони за 2 стр. и 3 г. за 1 кг от всеки клас в същото количество. На каква цена трябва да продават на смес от тези бонбони за приходите остава същото?

... (Отговорът е: нека общата стойност на всеки клас сладки X р Тогава цената на 2 рубли за 1 кг е х / 2 (кг), а цената от 3 рубли за 1 кг - з / 3 (кг) Имаше ... . х / х + 2/3 = 5х / 6 (кг) Следователно, средната цена на смес 2: .. 5х / 6 = 12x / 2,4 р = 5х т.е. р 2 до 40 (но не 2 р 50 .. а.)).

9. (3 мин.) Уважаеми учени! Работното време е ОК. Но как да се обясни такава ситуация, че втората страна на часовника премина едно секунди, а минута - 6 минути?

(А: задача въз основа на объркване на идентични наименования за единици за време и в Ъглови секунди на състоянието Междувременно минути - на ъгъла пътувал с минутната стрелка.).

10. (1 мин.) Уважаеми експерти! Последователност - един от основните понятия на математиката. Последователността се счита за даден, ако закона, според който всеки естествено число п е определен елемент х на набор. Обяснява този метод задача последователност; какво означава думата на латиница.

(Отговор: повторната поява, когато се дава на първия мандат и формулата изразяване на всеки допълнителен член в сравнение с предходната превод от латински - връща.).

11. (3 мин.) Мили учени. Тези данни са от различни диаметри. Отрязани от ръба на плочата е необходимо да се определи нейния диаметър. Как да го направя?

(Отговор: да се сложи върху хартия на дъгата, използвайки разбити от ръба на чинията изгради две струни, от средата на всеки се възстанови до перпендикулярите тях и разширяването им, докато те се пресичат, за да получите в центъра на кръга.)

12. (3 мин.) Уважаеми експерти! Представете си, че сте отишли ​​по целия свят. В този случай, на върха на главата си взе по-дълъг път от върха на крака си. Колко?

(А: 2N (R + 1,7) = 2n -2pR * 1.7 = 10.7 m, където 1.7 m - височина).

13. (4 мин.) Уважаеми учени! Без използването на мярка за дължина или други помощни средства, като част от материя от 8/15 м нарязани точно половин метър?

(А: Fold парче половината (4/15 получи (m), получен - отново сгънати в половината (2/15 получи т), след това в половината отново (1/15 получи т), и накрая полученият парче сгънат на две отново (1/30 получи т)

Ако тази част на детайла рязане, остатъкът ще има дължина точно половин метър: 8 / 15-1 / 30 = 1/2 т).