Презентация за правила за подготовка на училище
Как да се избегне претоварването на презентации на училище?
Претоварен представяне - този термин се използва експерти изучаване реакцията на публиката по време на представянето демонстрира и търси начини да се избегне дразнене на публиката.
По време на презентацията, демонстрират мозъкът обработва информацията, постъпваща в него по два начина: визуално и чрез акустични опит. Ето защо, създаването на презентация за училище. учителят трябва да се помни: ако това ще доведе до прекалено натоварване върху една от тези чувства в училище, те ще изпитат претоварване.
следва да бъдат установени Презентации за училищата, като се вземат предвид следните пет начини да се избегне претоварване:
- Презентационни пързалки за училищата трябва да имат ясни заглавия,
- представянето на текста за училище, за да бъде разделен на смилаеми единици
- слайдове на презентации за училищата не трябва да се затрупани,
- слайдове на презентации за училищата трябва да включват снимки,
- слайдове на презентации за училищата трябва да съдържат само необходимата информация.
1. Представяне плъзга за училищата трябва да имат ясни заглавия
Всяка презентация за училище трябва да има глава, която обяснява основната идея на слайда, а не просто да съдържа името, този принцип се нарича принцип на алармата. Принцип показва, че мозъкът е по-възприемчиви ясно формулирано текст, като заглавки или точки на плана. Титли за пързалки трябва да са сходни заглавия във вестниците включват активно само глас, предмет и на действието, и следва да отразява основната тема на слайд на презентацията.
2. Текстът на представянето на училището да бъде разделен на смилаеми единици
Важно е да се разделят текста на малки, смилаеми блока чрез сортиране пързалки, които се основава на принципа на сегментиране. Този принцип гласи, че зрителите да научат по-добре информацията, когато тя е разделена на малки парченца. Сортиране пързалки презентация за училището помага на учителя да го създаде, за да се спазва принципа чрез съсредоточаване на вниманието на учениците не на един слайд, а на цялата презентация. Този метод също така помага на учителя да провежда последователна история, четейки заглавията слайд.
3. плъзга презентация за училището не трябва да се затрупана
принцип модалност е, че голяма част от учениците в класа по-добре ще поеме информацията, разказана от учителя, а не написано на слайдовете. Учителят трябва да каже повече, отколкото да пиша за пързалки. Представяне плъзга за училището. включва всичко, че учителят планира да кажа, да доведе до факта, че той е постоянно четене и представяне става монотонен. Заедно с текста, учителят, създаване на презентация не трябва да претовари пързалки с прекалено много изображения и анимации.
4. Представяне плъзга за училищата трябва да включват снимки
Според принципа на медиите, публиката е по-лесно да възприемат информация, включително текст и изображения, а не само текст. Училищни Презентации трябва да съдържат графики, изображения, графики, за да се постигне тази цел. Основното нещо е да не забравяме, че всичко това, което е по-горе в списъка, трябва да бъдат пряко свързани със заглавието на слайда. Учител, което представлява представяне, не трябва да използвате изображения, които не са свързани с предоставената информация на стъкло. Добавяне на снимка в името на картинката - това не е нещо, което се казва, че този принцип, ако анимацията съответства на текста, това ще ви помогне в учебния материал.