Презентация за това, защо аз избрах тази тема! Причината е, че тази тема е най-наложително в
Презентация на тема: "Защо аз избрах тази тема Това е, защото тази тема е най-наложително в нашето време, освен аз принадлежа към" група тийнейджъри, "Аз бях ..." - Препис:
1
2 Защо избрах тази тема. Причината е, че тази тема е най-наложително в нашето време, освен аз принадлежа към "група тийнейджъри." Чудех се, това, което се характеризира юношеството? Кои са нейните характеристики? връстниците си - какви са те? Този преход засяга всички аспекти на юношеското развитие и реших да разберете по-подробно как става това.
4 идентифициране и охарактеризиране на тийнейджърката възрастта това е специален и много важно за по-нататъшното формиране на възрастта на индивида. По това време там е значително преструктуриране на подрастващите организма. Юношеството - това е възрастта на около 11 до 16 години. Това е период на бързо и в същото време, неравномерно физическо развитие. Юношеството се характеризира с раздразнителност и кратко нрав. Въпреки това, юношеството - това не е някакъв вид "увреждане" възраст. Напротив, тя е на възраст от енергични енергия, активен начин на живот.
5 предизвикателства и трудности от юношеството Отглеждане тийнейджър трябва да се реши много предизвикателства, както училище и живота. Такива като например: - Приемане на външния си вид и способността да се контролират ефективно тялото - формиране на по-зрели взаимоотношения с връстници - Постигане на емоционална независимост от родителите и възрастни - Намиране на ценности и етични принципи, които могат да ни ръководи в живота
6 отглеждане. Физически промени тийнейджъри Vzroslenie- този период от началото на юношеството. Важна особеност-формирането на един вид усещане за зряла възраст, когато тийнейджър започва да вярва, че той вече не е дете, и става един възрастен. Съзнавайки своята зряла възраст не възниква случайно. Тийнейджърът отбелязва, колко бързо се увеличава неговата височина, тегло, физическа сила и издръжливост. Той разбира, че знанието значително разширена, добавени умения, а в някои моменти той дори надминава възрастни.
7 надценяват възможностите си, тийнейджърката често стига до извода, че той не е много по-различно от възрастните, и да се преструва, че възрастни, лекувани него като с равен. зряла възраст води до чувство на ангажираност към независимостта на тийнейджър и известна независимост. Следователно, налице е обида, болезнен и остра реакция към оценката на възрастен.
8 Какво обяснява физическите промени при юношите? Юношеството се характеризира с изразена динамика. Dinamizm- това движение, развитието на вътрешната енергия, е мобилността, изменчивост, интензивност. На първо място, на тази възраст, има рязко увеличение: максимална печалба при момичетата обикновено имат в продължение на 13 години, момчетата - да години. Във връзка с развитието, юношата може да спусне самочувствие, или разработване на комплекс за малоценност. Комплекс nepolnotsennosti- стабилно чувство за малоценност в нещо или невъзможността за нещо на нещо друго, което може да се превърне в мания.
9 Човек се ражда като индивид, развитие в процеса на работа и комуникация с други хора и постепенно се превръща в човек. Отделните човек като биологична единица, един-единствен член на семейството на хората. Отделните е човек, който все още не е проведено като личност. Lichnost- човек като социално същество, като продукт на общественото развитие. Личността се характеризира със следните качества: разбиране на "I", възможността да направят своя избор и да поеме отговорност за това, в допълнение, лицето трябва да са характерни за творчеството. Психологически портрет на личност
10 1.TemperamentTemperament 2.HarakterHarakter 3.SposobnostiSposobnosti 4.ChuvstvaChuvstva
11 Темперамент Temperament- тази психологическа собственост на лицето, което се основава на динамичните характеристики на психичните явления. Добри и лоши характери не се случва. Хора от всички в характерите могат да имат богато въображение, научните изследвания и творчество, и т.н.
12 Характерната характер на този имот на личността, която определя поведението на лицето, отпечатък върху всичките му постъпки и действия и се проявява в отношенията му с външния свят, да работи, на другите и на себе си. В основата на характер е морални и волеви качества на личността. Герой не е присъщо свойство на индивида. Той формира и развива в процеса на активна работа под въздействието на околната среда, образование и самообразование
13 Sposobnosti- е собственост на лицето, което се състои в скоростта, с която могат да бъдат разработени на желаните свойства, и до каква степен те могат да бъдат предадени в неговото развитие. Възможност PotentsialnyeAktualnye Тази способност, която е свързана с депозита. Те могат да бъдат изпълнени или не се изпълняват. Въведена в съответствие със специфичните условия.
14 Чувствата Chuvstva- този опит на отношението на човека към това, което той научава, или прави на другите и на себе си. По-високи чувства възникват в човека въз основа на удовлетвореност или неудовлетвореност от най-високите си духовни нужди. За да се намали усещането за чувство, са свързани с нуждите от храна, вода, въздух, движение, почивка и т.н. Естетическите възгледи chuvstva- на човека към красота, възхищение красива.
15 Самочувствие тийнейджър -assessment себе си, своите особености, качества и място сред другите хора личност. Teen самочувствие зависи от разбирането за предимствата му родители. Когато родителите подкрепят него, внимателен и мил с него, изразявайки своето одобрение, тийнейджърът се твърди, че при мисълта, че това означава много за тях и за себе си. Самоуважението расте от собствените си постижения и успех, възрастните хвалят. Самочувствие и резултати в училище, са тясно свързани. Всеки, който уважава и цени себе си като цяло са добри или отлични студент. И този, който успее в училище, има висока-SA-оценка. Юношеството - тази загриженост: "Изведнъж, аз не съм като другите?" и ужас: "Изведнъж, аз бях като всички останали?" Eug. Винокуров
Общество Семеен училище стрийт 16
17 юношеството аванси труда deyatelnostZanyatiya спорт желание за учене и висящи Хоби
18 юношество Проблеми пиенето на алкохол KurenieNarkomaniya OdinochestvoPopytki самоубийствени конфликти с родителите
20 съвета за подобряване на самочувствието ви самочувствие се отразява на всички човешки действия. Най-често, индивидуалното самочувствие е твърде ниска, т.е. реалните възможности на човешкото възприятие по-висока от дадено лице на тяхната способност. За да се подобри самочувствието достатъчно, за да се съобразят с правилата не са сложни: 1.Zabudte от това колко искате да се повиши самочувствието им. Твърде често силно желание да се превърне в пречка за неговото прилагане. 2.Ако реших да направя нещо, не слагам на заден план. 3. Всеки ден Научете нещо ново, правя това, което никога не сте правили преди. не 4.Staraytes прекалено докаже своята значимост.
21 5. Спрете сравни себе си с другите, той рядко помага за подобряване на самочувствието. 6. Забравете страха! Не забравяйте, че при формирането на самочувствие е полезно дори отрицателен опит. 7. Помощ blizhnim- самооценка е един от най-добрите "витамин на растежа" 8.Pochasche хвалите себе си много оптимизъм. И, накрая, главното действие! Върви напред, без да мисля за впечатлението, спомняйки си само с цел стои пред. В крайна сметка, все целта е постигната, няма да се притеснявате за това как да се повиши самочувствието им - така че ще бъде доста висока!
22 В и о г в Юношеството възраст наистина енергични енергия, активен начин на живот. Интересно е и уникално. Комуникация с колеги, приятели, познаване на себе си и другите, създаването на себе си като личности, самоусъвършенстване, изборът на по-нататъшното начин на живот и много, много повече се случва в този важен за нас, период, периода на преход от детството към юношеството.
Литература 23 1.c. Степанов "Психологически съвети всеки ден" 2.L.M. Фридман, "Психология на деца и юноши" 3.I.YU. Кулагин, VN Kolyutsky "Психология" 4.T. Шулгин "Тийнейджър в ситуация на криза" 5.Chak Т. Folken "Psihologiya- е просто" 6.I.A. "Как да оцелеем в кризата на юношеството" 7.R.V. Larin на Овчаров "Образование Технологии практически психолог"
24