Методичен развитие (подготвителна група) на един разговор на тема ", която помага да се

Говорете с децата от подготвителната група.

Тема: "Това, което помага да бъдем здрави."

Цел: Да се ​​формират деца имат нужда за здравословен начин на живот.

Цели: Да се ​​разшири представителството на децата за спорта, да се създаде интерес към този спорт.

Разработване на децата любопитство, наблюдение, способността да общуват помежду си. Допълва нуждата от здравословен начин на живот.

Caregiver. Мили деца! Съгласете се, че е хубаво да се чувствате здрави, весели и щастливи! В крайна сметка, тъй като древните гърци: "Здравото тяло - здрав разум". Много поговорки и пословици за здраве сгънати и на българския народ. Например, както следва: "Здравето е по-скъпо злато" или "здраве, не част от парите не могат да купят."

Замисляли ли сте се за това, че здравето ни много добри и верни приятели?

Caregiver. Да помислим, която помага на човек да бъде здрав.

Caregiver. Точно така! Cool чиста вода, ние се измие, проливен дъжд или кърпички сутринта. Той смекчава нашето тяло, той прогонва съня, почиства кожата, отмиване всяка мръсотия, пот и патогенни микроби.

Caregiver. Какво друго помага на човек да се укрепи здравето си?

Деца. Сутрешните упражнения.

Caregiver. Точно така. Втората ни един - упражнения сутрин. Звуците на енергични ритмична музика ходим бодро, тичам, клякам, направете накланя назад, напред, наляво и надясно, като на топка, обръч и въже. След сутрешната тренировка подобрява настроението, се появява апетит, след зареждане, регламентираща работата на всички органи, участващи в подпомагането на дневна ритъм.

Caregiver. Какво друго ни помага да бъдем здрави?

Деца. Слънчеви бани.

Caregiver. Точно така! Топлите лъчи на слънцето и чистия въздух. Особено полезни във въздуха иглолистна дървесина от борови и смърчови гори. Този въздух - истински лечебен отвара, благоуханни аромати на смола и борови иглички. И в широколистни гори и гори във въздуха съдържа много phytoncids - специфични летливи вещества, които убиват вредните бактерии. Летливи - нашите приятели, също!

Представете си мързелив, рядко си мият ръцете, а не намалява нокти. У дома той е прашна и мръсна. В кухнята - планината на мръсни чинии, трохи и отпадъци. Около тях мишката мухи - Gryaznukha. Смятате ли, че ако лицето се грижи за здравето си?

Деца. Не, не ми пука.

Caregiver. Точно така! Не ми пука! В крайна сметка, немити ръце, и мръсотия под ноктите може да доведе до много опасни инфекциозни болести - жълтеница или дизентерия. Тези заболявания се наричат ​​- "болестта на мръсните ръце". Муха в старите дни, не е напразно стил "вредни птици". Летяща на сметища, депа за отпадъци, септични ями, а след това лети в къщата, те носят на своите лапи опасни микроби, които могат да причинят заболяване.

Надявам се да се разбере, че за да бъдем здрави, трябва да се следи за чистотата, измийте и измийте ръцете си със сапун и вода, да си миете зъбите и нарязани пирони. Почистете стаята ми и мият чиниите. В края на краищата, не е чудно, те казват: "Чисто - гаранция за здраве." Знам, че много от децата, които не обичат да спазват режима на деня. До късно през нощта те седят пред телевизора или компютъра, а на сутринта ставам апатичен, бледа, не е достатъчно сън, забравяйки чудесно правило: "Който рано ляга и рано става - скръб и заболявания няма да знаят" Но режимът ден - голям приятел на нашето здраве ! Ако ние сме винаги на едно и също време, ставам от леглото, закуска, обяд, вечеря, отивам на разходка, да заспи, а след това тялото ни произвежда биологичен ритъм, който помага за поддържане на здравето и жизнеността.

Caregiver. Момчета, моля да ми кажете, какво спорт?

Caregiver. И защо ти трябва да спортува?

Caregiver. Какво спортове знаеш?

Caregiver. Нека ви ще се познае гатанки за различни видове спорт, както и да се опитате да се отгатне.

(Всеки път, децата може да се налучка гатанки, учителят показва снимка).

Ribbon, топка, греди и пръти,

Пръстен в непосредствена близост до тях.

Аз не се задължават да се изброят

Красота и пластмаса

Дава ни. (Гимнастика)

Съберете екип в училище

И ние откриваме голяма област.

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

Говорете с децата на тема "Какво е добро и какво е лошо"

Образователна област "Развитие на словото". Втората най-младата възрастова група. Използвани Книги: Gerbova "Развитието на словото."

Разговорът на тема: ". Какво е светофар"

Цел: Да се ​​формират представа за деца в предучилищна възраст около безопасността на движението, която е лека и какво neobhodim.Vozrast 2-млада група (3-4 години) Литература: Саул.

Разговорът на тема "Какво е добро?"

Говорете с децата си за добри и лоши дела, подобряване на тяхната диалогична реч (способността да се говори, за да изразят решение, така че да е разбираемо за другите, граматически правилно.

Разговор на тема "Какво е природата? Живата и неживата природа "с деца предучилищна възраст.

Разговор по екология "Какво е природата? Живата и неживата природа. "

Етичната дискусия на тема "Какво е безкористна помощ"

На пример на произведения "зеле листа" Д. и Б. Behlerovoy Sukhomlinsky ", както катерица кълвач запазена." анимационен филм "просто така". бюра песен "Какво е добротата?" Опитах се да стане ясно.

Разговорът на тема "Какво е добро и какво е лошо"

Цел: да говорите с децата за добро и зло, за да се подобри тяхната диалогичност rech.Zadachi: образователни: да се овладяване на способността да се ангажира в разговор; се гарантира развитието на способността да се изразяват с решение.

Разговор на тема "Какво е природата? Живата и неживата природа "с деца предучилищна възраст.

Разговорът на тема "Какво е природата? Живата и неживата природа."